《四等分》幼儿园大班数学教案
1、《四等分》幼儿园大班数学教案 篇1 活动目标： 学习将一个物体分成相等的四份。 探索物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。 发展幼儿的观察力，比较能力。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
2、引导幼儿学习将一个物体分成相等的四份。 探索物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。 发展幼儿的观察能力、比较能力。 活动准备： 材料纸：圆形、正方形、长方形。 实物：饼干 数学练习册 活动过程： 集体活动 用变魔术的形式引入课题。
3、通过操作活动让幼儿感知许多物体（图形）可以分成二等分、四等分，感知整体与部分的关系。 探索图形等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。 引发幼儿学习的兴趣。 让幼儿懂得简单的数学道理。【活动准备】幼儿常见的各种图形（长方形、正方形、圆形）、剪刀、与教学相关的PPT、魔术袋一个。
4、导入，学习四等分圆形、椭圆形、三角形 教师提问，引入帮助小动物贴窗户纸的情境。出示小猪房子图，观察并学习如何将圆形、椭圆形、三角形四等分。操作要求：折、剪、拼。展示不同分法，总结四等分概念。学习正方形的四等分方法 展示小猫房子图，引导用多种方法四等分正方形。
5、幼儿第二次尝试操作，既把长方形、圆形、椭圆形等四等分，教师观察幼儿的操作，了解幼儿不同的四等分方法。 教师请选择不同图形进行四等分的幼儿讲讲，自己分的是什么图形、是怎样分的，然后教师将各种图形的.四等分方法在磁性黑板上摆出来。
幼儿园大班数学活动教案五篇
1、【篇一】幼儿园大班数学教案：2的组成、分解 活动目标： 初步学习2的分解和组合，认识分合符号∧和∨，理解部分数与整体数的关系，发现数的多种分解方法。 激发幼儿学习2的组成的兴趣。活动准备：苹果两个、果盘两个、雪花片、小木棒、小积木等小型操作材料。
2、幼儿园大班数学活动教案一：黑白棋大赛 活动目标： 通过“黑白棋大赛”帮助幼儿学习6的加法。 初步培养孩子们的合作精神。 培养幼儿比较和判断的能力。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： 大棋谱两副，黑白棋子若干。
3、幼儿园大班数学分类教案（1）活动目标 能从多角度分类，自行设定分类标准，确保在相同标准下所有物品均被分类。 积极参与活动，体验数学乐趣。 培养观察、分析能力。 初步发展观察、比较和反应能力。 参与活动，享受成功带来的乐趣。重点难点 引导幼儿观察，找出物体的特征进行分类。
4、幼儿园大班数学教学活动1 活动目标： 乐于参加数学活动，对数学感兴趣。 激发幼儿对周围生活中“0”的探究兴趣，了解“0”在自然数列中的位置及不同的实际意义。 在游戏中体验数字“0”带来的快乐。 培养幼儿对数字的认识能力。 引发幼儿学习的兴趣。
幼儿园大班数学教案《有趣的扑克牌》
《有趣的扑克牌》幼儿园大班数学教案1 活动目标：在活动中感受数学的有趣，通过大牌管小牌的游戏使幼儿区分数字的大小。能根据牌面花色、颜色及数字等不同，将扑克牌进行分类、“组队”，并能进行创造性的思维，能对扑克牌进行有规律的排序、接龙。培养幼儿边操作边讲述的习惯。
以下是我为大家收集的幼儿园大班数学教案《有趣的扑克牌》，希望能够帮助到大家。
大班数学扑克牌王国教案1 活动目标： 通过玩扑克牌的游戏，复习分类、排序、单双数，并尝试5以内数的分成。 激发幼儿参与数学活动的兴趣，培养幼儿良好的操作习惯。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 发展幼儿逻辑思维能力。 体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。
嘿，小伙伴们，两个人玩扑克牌也能超级有趣哦！额头大战 玩法简介：用两副牌的1至10，一共20张牌来玩。剩下的34张牌就当作筹码啦，每人分17张。游戏规则：把牌洗好，背面朝上放。每轮你们各抽一张放到额头上，只能看到对方的牌哦！比大小决定这轮的输赢。赢的人就能拿到筹码啦。
个人的有趣的扑克牌玩法主要有以下两种：额头牌战：准备：使用一副扑克牌中的两套1至10的牌，共20张，剩余34张牌作为筹码，每人分得17张。玩法：将20张牌洗匀后背面朝上放置。每轮游戏中，两人各抽取一张牌举到额头上，只能看到对方的牌。根据牌面大小决定胜负。
幼儿园大班数学教案大全(5篇)
1、【篇一】幼儿园大班数学教案：2的组成、分解 活动目标： 初步学习2的分解和组合，认识分合符号∧和∨，理解部分数与整体数的关系，发现数的多种分解方法。 激发幼儿学习2的组成的兴趣。活动准备：苹果两个、果盘两个、雪花片、小木棒、小积木等小型操作材料。
2、幼儿园大班数学分类教案（1）活动目标 能从多角度分类，自行设定分类标准，确保在相同标准下所有物品均被分类。 积极参与活动，体验数学乐趣。 培养观察、分析能力。 初步发展观察、比较和反应能力。 参与活动，享受成功带来的乐趣。重点难点 引导幼儿观察，找出物体的特征进行分类。
3、幼儿园大班数学教案按规律排序如下：教案一：扑克牌找规律 活动目标：认识扑克牌特征并进行分类；通过猜数游戏培养逆向思维与思维流畅性；提升合作意识；体验操作活动的乐趣。 活动重点：发现并根据扑克牌特征进行分类。 活动难点：合作进行接龙游戏，具备一定的合作意识。
幼儿园大班数学活动教案及反思三篇
1、【篇一】幼儿园大班数学活动教案及反思：跳绳计数 活动目的： 初步感知生活中数学的有用和有趣。 尝试运用自己喜欢的方法进行跳绳计数，学习正确计数。 能与同伴分享合作，协商解决遇到的问题。 活动准备： 材料准备：来自幼儿真实生活的录像片段--跳绳比赛争执瞬间，记录纸和笔。
2、幼儿园大班数学活动《统计》教案 篇1 [教材简析] 教材安排了三次统计活动，让学生学习用分一分、排一排、数一数的方法收集和整理数据，并初步认识简单的象形统计图和统计表。
3、幼儿园大班认识时钟教学反思（1）《认识钟表》这节课旨在使幼儿学习认识时钟，掌握时针、分针的识别和运行规律，了解整点与半点的概念。通过多媒体教学手段，幼儿的学习兴趣得以保持，课堂活跃，知识传授与情感体验同步进行。引入环节通过参观钟表店，激发幼儿观察兴趣。
4、幼儿园大班数学教案：四等分1 活动目标： 引导幼儿学习将一个物体分成相等的四份。 探索物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。 发展幼儿的观察能力、比较能力。 活动准备： 材料纸：圆形、正方形、长方形。 实物：饼干 数学练习册 活动过程： 集体活动 用变魔术的形式引入课题。
5、幼儿园大班数学活动教案：感知数位 篇2 活动目标： 在活动中初步感知个位、十位、百位，渗透数位之间的关系。 喜欢认识数位的数学活动，体验其中的乐趣。 活动准备： 教具：数字卡片若干，如3138等，金色珠。 学具：1——100数卡、金色 练习P19 。 活动过程： 集体活动。
幼儿园大班数学《连一连》教案
幼儿园大班数学《连一连》教案 篇1 活动内容： 连一连 活动目标： 巩固对5以内数的认识，理解5以内各数的实际意义，掌握1—5的数量和数序。 练习按物计数，按范例画圆，按数画物。 活动准备： 数字卡片、小棒。 活动过程： 开始部分： 弹静息曲，让幼儿安静入座。
幼儿园大班教案《连接》1 幼儿园大班数学教案：连接 活动目标 通过操作了解物体与物体之间的各种连接方法，萌发探索兴趣。 发挥想像力、创造力，并能完整地表达。 活动准备 纸环，绳子、夹子、纽扣、订书机、纸张、固体胶、小棒等。
指导幼儿完成幼儿用书第39页《判断推理》中给一样重的打勾和跷跷板的练习。 大班数学教案连接2 活动目标 通过操作了解物体与物体之间的各种连接方法，萌发探索兴趣。 发挥想像力、创造力，并能完整地表达。 活动准备 纸环，绳子、夹子、纽扣、订书机、纸张、固体胶、小棒等。
游戏一：每个幼儿发放五只猴子的学具进行分解操作，老师巡回指导。 游戏二：做《游戏册》第五册第11—12页的活动。 教学反思 通过这节课，幼儿了解了5的分解。知道了5的4种分法。幼儿在整个活动中，都很积极的动手操作。在操作中发现知识。同时也培养了幼儿对数学活动的兴趣，锻炼了幼儿的动手操作能力。
第五六组：《连一连》将数字合起来是5的两张扑克牌连起来 交流小结 幼儿讲述操作过程 2教师根据幼儿不同的表现给予相应的总结。 师幼儿共同收拾整理材料 活动延伸 在一日活动中可以引导幼儿利用周围事物练习5的分解组合，比如：每只手上的5根手指头，衣服上的5颗纽扣等。