幼儿园大班《我长大了》语言公开课教案
幼儿园大班《我长大了》语言公开课教案的核心内容如下：活动目标 理解成长的意义：让孩子们认识到自己正在成长，理解成长所带来的变化和责任。 培养自信心：鼓励孩子们大胆发言，表达自己的想法和感受，增强自信心。 展现自我：通过多种形式让孩子们展示自己的成长和进步。
活动过程：出示婴儿和成人的衣服，请幼儿说说为什么自己不穿这些衣服，这些衣服适合谁穿。讲述故事《衣服变小了》：欣欣邀请美儿参加生日会，美儿发现衣服都不合身了。妈妈告诉她，这是成长的结果。故事后，提问幼儿。一起认读卡片“我长大了”。
通过精心设计的幼儿园大班《我长大了》语言公开课教案，旨在培养孩子们对成长的理解与自信。活动围绕“知道自己长大了的意义”、“具备初步的自信心，大胆发言”和“愿意通过多种形式展现自己”的目标展开。在活动准备阶段，孩子们已具备知识基础，知道自己的年龄，并了解到又长大了一岁。
本文将以大班语言活动教案《我长大了》为例，从多个角度分析该教案的设计和实施。教案概述本教案的主题是“我长大了”，旨在通过幼儿园教育活动，让幼儿们了解自己的成长过程，并通过语言表达来展示他们自己的成长经历。教案分为三个环节：观察成长、语言表达和展示成长。
幼儿园大班语言教案《我长大了》含反思1 设计背景 从中班升入大班，班上有很多幼儿已经知道自己是哥哥姐姐了，但幼儿对成人依赖的现象依然明显存在，许多力所能及的事情仍喜欢让成人一手包办。并且，幼儿的自己的父母欠缺关心的意识。
幼儿园大班语言教案《我长大了》1 活动目的： 享受听故事的乐趣。 认识自己的成长过程。 能创编动作。 认读“我长大了。” 活动准备： 婴儿和成人的衣服若干、词句卡“我长大了”、自制的魔棒、录像机、幼儿成长的照片或录像带（幼儿自备）、各种美劳材料。
大班公开课优秀教案防拐防骗不跟陌生人走
1、讲解防拐防骗的重要性：强调不认识的人可能带来的安全隐患，让孩子们意识到保护自己的重要性。 学会识别陌生人：教孩子们如何区分熟人和陌生人，学会观察周围的环境和人物特征。 不跟陌生人走：明确告诉孩子们，无论什么情况下，都不能随便跟陌生人走，即使是对方给出诱人的条件。
2、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。 了解和掌握一些和陌生人相处的方法。 启发幼儿不能单独行动。 懂得道理，并与同伴分享自己的心得。 活动准备 有关的图片四张。 请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。 玩具、果冻、巧克力。
3、小结：从活动中我们可以看到有些孩子经不起诱惑，乖乖地跟着“骗子”走，这说明部分幼儿的自我保护意识是比较淡薄的。
4、防拐防骗幼儿园安全教育教案1 教学目标：1．通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。2．通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。
幼儿园公开课教案
幼儿园大班语言公开课《小金鱼》教案：教学内容：早期阅读与识字《小金鱼》。教学目标： 语言角度： 幼儿学会理解并运用字词“金鱼”、“美丽”。 幼儿能理解并记忆儿歌内容。 培养幼儿用普通话朗读儿歌的能力。 认知与能力：增强幼儿观察、分析和动手能力，了解金鱼特征及生活环境。
我认为本节活动课如果能用视频观看动物伤害人的一幕就更好了，可以更直观的加深幼儿对动物凶狠的一面，也可以让幼儿记住小动物也会伤害人，所以不能去逗它们，更不能离它们太近了。幼儿园小班安全公开课教案《躲开它们》含反思 活动目标：知道消防电话119，并初步了解什么是消防。
师：在念“你是特别的，你是最好的”时，用什么声音念你会觉得兴奋呢？（肯定有力的语调）老师带领幼儿有表情地朗诵诗歌。采用多种方式念儿歌。幼儿念诗歌的前四句，教师念最后一句。请八位小朋友上台来，依次轮流念一句“没关系”，全体幼儿念每段的最后一句。
幼儿园公开课教案：活动目标 提高幼儿听辨能力：通过活动，使幼儿能够更加敏锐地辨别不同物品所使用的量词。 巩固与学习量词：巩固幼儿已掌握的量词，并学习正确使用新的量词，特别是“条”、“只”等泛用量词。 培养规则意识：强调游戏规则，引导幼儿在游戏中认真倾听，遵守秩序。
幼儿园大班语言公开课教案《你是特别的,你是最好的》
1、师：在念“你是特别的，你是最好的”时，用什么声音念你会觉得兴奋呢？（肯定有力的语调）老师带领幼儿有表情地朗诵诗歌。采用多种方式念儿歌。幼儿念诗歌的前四句，教师念最后一句。请八位小朋友上台来，依次轮流念一句“没关系”，全体幼儿念每段的最后一句。
2、幼儿园大班教案：你是我最好的朋友1 活动目标： 尝试与不同的朋友相处，体验关爱朋友的愉悦之情。 愿意用自己的语言表达对颜色的感受和想象。
3、幼儿园大班语言公开课教案 篇1 活动目标 联系生活经验，了解印章在我们生活中的功用。 爱听诙谐故事，体会皆大欢喜的快乐。 活动准备：师生共同搜集的各种印章（姓名、单位印章和玩具印章）、铅画纸、放大的图画书《爱盖章的国王》 活动过程 重现经验 （1）敲印各自带来的印章。
4、幼儿园大班语言公开课教案 篇1 活动目标 让幼儿在欣赏活动中感受与大自然的美，感受秋雨的神奇和大自然的变化，让幼儿了解秋天是一个丰收的季节，动植物在秋季要准备过冬。 让幼儿感受文章的意境美，画面美，语言美。 让幼儿能积极投入地欣赏文学作品，体验欣赏的乐趣。
5、以下是我收集整理的幼儿园大班语言公开课教案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班语言公开课教案 篇1 人之所以能说话，是因为有说话的物质基础——发音器官。人的发音器官、听觉器官和大脑的健康和完善，是人进行语言活动的先决条件，其中任何部位发育不完善或受到损伤，都会直接影响到人的语言能力。
6、幼儿园大班语言公开课教案 篇1 活动目标： 引导幼儿理解小狸猫与小白兔的不同做法，尝试用完整的语言讲述画面内容。 学习儿歌，知道应如何尊敬长辈，要时时注意别人的感受。 通过倾听、猜测、讨论、加深对故事内容及《弟子规》---出则弟的理解。 活动准备： 故事动画《小狸猫和小白兔》。
大班的公开课语言教案
幼儿园大班语言公开课《小金鱼》教案：教学内容：早期阅读与识字《小金鱼》。教学目标： 语言角度： 幼儿学会理解并运用字词“金鱼”、“美丽”。 幼儿能理解并记忆儿歌内容。 培养幼儿用普通话朗读儿歌的能力。 认知与能力：增强幼儿观察、分析和动手能力，了解金鱼特征及生活环境。
大班语言公开课教案《小马过河》如下：活动目标： 理解故事寓意：幼儿通过故事理解遇事要多观察、多动脑筋、勇于尝试的道理。 提升能力：发展幼儿初步的比较分析能力和口头表达能力。 丰富词汇：让幼儿掌握包括磨坊、为难、难为情等在内的丰富词汇。
大班公开课语言教案如下：活动目标 激发幼儿创造力：通过故事创编活动，激发孩子们的想象力和创新思维。 提升表达能力：鼓励孩子们细致观察并清晰描述事物，提高语言表达能力。 体验帮助他人的快乐：在创编故事中融入帮助他人的情节，让孩子们体验助人为乐的喜悦。
通过欣赏和朗读散文诗《春雨的色彩》，让孩子们领略春天的美丽。以下是大班语言公开课教案，旨在让孩子们通过活动感受散文诗的语言美和意境美，同时提高他们的识字能力。活动目标： 让孩子们通过欣赏和朗读散文诗，感受春天的美丽。让孩子们了解并欣赏散文诗的语言美和意境美，激发他们的扩散思维。
感受角色，天鹅和鸭子的心理变化；理解在比赛中，友谊重于冠军的道理，知道朋友的可贵。以下是我整理的大班语言公开课教案《一根羽毛也不能动》，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。【活动目标】 在活动中，幼儿能丰富词汇和短句：“唯一的，真正的，永远的冠军，坚持不懈”，了解冠军的真正含义。
大班语言公开课教案《一根羽毛也不能动》
感受角色，天鹅和鸭子的心理变化；理解在比赛中，友谊重于冠军的道理，知道朋友的可贵。以下是我整理的大班语言公开课教案《一根羽毛也不能动》，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。【活动目标】 在活动中，幼儿能丰富词汇和短句：“唯一的，真正的，永远的冠军，坚持不懈”，了解冠军的真正含义。
小结：比坚持不动那是天鹅赢了，但没有鸭子，天鹅就会被大灰狼吃掉，输赢还有用吗？是啊，没有什么比自己的生命更重要了。鸭子一开始也想赢得比赛坚持不动，但当它看到朋友有危险的时候，放弃了输赢，勇敢地冲了上去救自己的朋友，因为它觉得友谊比输赢重要的多。
幼儿园大班语言教案：一根羽毛也不能动 【设计意图】在一次“我是冠军”的比赛中，幼儿们兴趣很浓，人人都想争当小冠军，普遍存在好胜心理，我觉得有必要让幼儿意识到友谊重于比赛，朋友可贵的重要性。