幼儿园常规教育教案
幼儿园中班常规教育教案：活动目标： 认识鼻子功能：让幼儿初步认识鼻子的功能，包括嗅觉和呼吸功能。 掌握保护方法：掌握保护鼻子的基本方法，提高自我保护意识。 应对意外情况：在遇到鼻出血、异物入鼻等意外时，能保持冷静，学会正确的自我救护或帮助他人。
幼儿园小班常规教案篇1 教学目标： 培养幼儿自己独立就餐的好习惯。 让幼儿知道愉快就餐有益于身体健康。教学准备：餐具若干。教学过程：看幼儿读物，引导幼儿注意观察，并回答老师提出的问题。
幼儿园中班常规教育教案（1）活动目标 探索雾形成的原因。增进与同伴的交流和分享。活动准备 雾天气的图片。 幼儿用书。活动过程 探索雾 引导幼儿描述雾的特征。交流雾的感觉。观察雾图片。小结：雾是白色，潮潮的，看不清远处。了解雾的形成 提问雾的形成原因。
幼儿园小班入学常规教育教案 篇1 【教学目标】 让孩子初步了解学校生活，同学之间相互认识。 根据课本上的画面提示，使学生在开学初就能意识到要养成良好的行为习惯。
幼儿蒙氏数学大班教案
1、幼儿蒙氏数学大班教案1 活动名称：排序 活动目标： 感知长短，并学会从长（短）到短（长）的顺序排列，蒙氏数学排序教案。 找相同图形，并从大（小）到小（大）的顺序排列。 培养幼儿专注的观察力。 培养幼儿逻辑思维能力（顺序）。
2、幼儿能够手口一致地点数10以内的物品并说出总数。 幼儿在操作活动中感知1至10的数量关系。 幼儿积极参与数学活动。教学过程： 预备活动。- 教师与幼儿互相问候。- 走线游戏：拍手歌。幼儿边走边唱。 集体活动。- 情境设置：小缨子的十彩棒棒糖店开张，棒糖每串数量递增，颜色多样。
3、能准确地手口一致地点数至10以内的物品，并说出总数。 在操作活动中，让幼儿感知1至10的数量关系。 鼓励幼儿积极参与数学活动。教学过程： 预备活动。- 教师与幼儿互相问候。- 走线活动：进行线上游戏“拍手歌”，幼儿一边走线一边念儿歌。 集体活动。
4、游戏继续进行，当幼儿摸到圆柱体，经过描述后，其他幼儿不能准确猜出是什么几何体时，教师举起圆柱体，告诉幼儿：这种形体叫圆柱体。请幼儿在教室里找出和圆柱体的积木相同形体的物品，通过自有触摸和摆弄，感知圆柱体的外形特征。
5、大班蒙氏数学课程内容如下：教幼儿学习6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。
大班常规教案
1、学会正确的坐姿；养成幼儿良好的体态习惯。活动准备：椅子 教学过程：礼仪常识部分 导入：谈话 小组pk坐姿，大家互评，评出优秀小组。从优秀组选出代表与师比赛，师生pk坐姿，目的是让生锻炼眼力，坐姿的基本要求 坐姿要求“坐如钟”，要求人们坐姿端正、安详、稳重。
2、适应新环境，帮助幼儿尽快融入幼儿园生活。培养幼儿初步的常规意识。教导幼儿养成细心、认真的学习习惯。提升幼儿思考问题、解决问题的能力及快速反应能力。
3、幼儿大班的常规教案旨在培养孩子的社交、生活技能和身体素质。具体活动如下：来园活动：教师开窗通风，热情接待孩子，观察他们的情绪，鼓励他们参与打扫活动区、整理玩具，培养责任感和团队协作精神。晨间活动：主要进行套圈游戏。目标是激发孩子参与热情，体验与同伴共同游戏的乐趣。