想找一些简单的儿歌,给少数民族学前班学生的。
1、《阿西里西》彝族 阿西里西，阿西里西，丘冬作那的丘冬作，小朋友，小朋友，大家一起来做游戏。
2、《阿西里西》彝族的儿歌“阿西里西”，哼唱着“阿西里西”，跟随“丘冬作那”的节奏，小朋友们，小朋友们，一同加入游戏的欢乐。《梦中的额吉》蒙古族的儿歌唤起对“额吉”的思念，用花露泡茶，您眼中满是宁静。儿子从梦中惊醒，呼唤着“额吉”，乘着梦中的银鸟，在天际翱翔。
3、一二三，剪拳布，一二三，剪拳布，剪刀剪破布，布来包石头，石头锤剪刀，看谁猜得对，嘿！这首歌《石头剪刀布》适合幼儿园的小朋友、中班孩子以及大班学生还有低年级的小学生们演唱。
4、少数民族的简单儿歌如下：《阿西里西》，彝族，阿西里西，阿西里西，丘冬作那的丘冬作，小朋友，小朋友，大家一起来做游戏。《梦中的额吉》，蒙古族，用圣洁的花露当茶让您先享，在您的眼中我找到了安祥的眼神，您的儿子从梦中惊醒。
5、少数民族儿歌 潘振声曲谁会飞呀，鸟会飞鸟儿鸟儿怎样飞？拍拍翅膀飞呀飞谁会游呀，鱼会游鱼儿鱼儿怎样游？摇摇尾巴点点头谁会跑呀，马会跑马儿马儿怎样跑？四脚离地身不摇。
3到6岁儿童儿歌
到6岁的小儿歌曲有：《—只哈巴狗》、《小燕子》、《玛丽有只小羊羔》、《种太阳》、《娃哈哈》等。《—只哈巴狗》《一只哈巴狗》是一首传唱很广的儿歌，也是伴随很多人一起成长的经典儿歌，更是一首非常适合小朋友的启蒙歌曲。
《手指运动儿歌》歌词原文：一只手指转呀转呀转，两个不孤单。三个好朋友来作伴，四个五个一起玩。六打电话聊聊天，四个五个一起玩。六打电话聊聊天，七个娃娃笑嘻嘻。八脚章鱼游游游，九个十个说再见。
《小星星》 经典英文儿歌（Twinkle Twinkle Little Star），培养语感和音乐节奏。 《两只老虎》 中文经典，简单重复的歌词帮助宝宝学说话。 《小兔子乖乖》 角色对话形式，锻炼语言表达和记忆力。
首先是《小星星》，它的旋律简单且易于理解，歌词内容重复性强，非常适合儿童练习发音和旋律。《拔萝卜》则是一首适合3-6岁小朋友的歌曲，歌词简单，旋律欢快，能够激发孩子们的兴趣。《一闪一闪小星星》也是一首简单易学的儿歌，其旋律优美，歌词易记，非常适合小朋友一起唱。
《数鸭子》 适合年龄：1到6岁。 歌曲特点：歌词以“数鸭子”的形式劝诚少年儿童珍惜时光，好好学习。曲调活泼甜嫩，曲式浅简，节奏欢快，念唱结合，易学易唱。 《小白兔乖乖》 教育意义：属于启蒙教育式儿歌，可以培养孩子的反应能力，同时教育孩子要尊敬老人，不要给陌生人开门。
怎样使学前班的孩子上课专心呢?
赞美法 大多数孩子都喜欢表扬，当他们不听课时，我会对他说：“XXX小朋友是学前班的孩子了，是幼儿园的哥哥或姐姐了，听课一定比小班、中班的弟弟妹妹认真，比他们更懂事，更能干了。”老师一提醒，他们马上就坐好听课了。惟恐当不好哥哥姐姐，立即就以哥哥姐姐的模样出现了。
儿歌促学法。学前班的孩子喜欢读儿歌，上课时，我会用儿歌来促使孩子们认真听课。例如：课前迅速使学生安静坐好组织教学的一问一答式口令： 师：一二三。生：请坐好。 师：请你跟我坐坐好。生：我就跟你坐坐好。 师：请你跟我来写字。生：我就跟你来写字。 师：小眼睛。生：看黑板。
要快速管理好学前班的上课纪律，可以采取以下策略： 通过游戏建立规则意识- 户外活动与游戏结合：利用孩子们天生喜欢玩耍的特点，在户外活动中组织游戏。但在游戏前，要明确规则，如注意安全、遵守游戏规则，并在游戏结束后立刻排好队伍，不能乱跑。
此外，我们还应注重课堂互动和游戏化教学，通过有趣的游戏和活动吸引孩子们的注意力，让他们在玩中学，在学中玩。总之，在学前班教学过程中，我们既要注重培养孩子的专注力，又要给予他们适当的自由空间。通过这些方法，我们可以帮助孩子更好地适应学校生活，为他们未来的学习和发展打下坚实的基础。
培养学前儿童的注意力的方法有以下几点：营造安静、简单的环境。幼儿注意的稳定性差，这是学前期幼儿的普遍特点。因此，父母应根据这一特点，排除各种可能分散孩子注意的因素，为孩子创造一个安静、简单的生活环境。在孩子专心做事时，家长最好不要进进出出孩子的房间，以免打扰孩子。
解决孩子上课不专心的问题，需要从多方面着手，首先教师应该多注意自己上课的方式，用轻松幽默喜欢的语言来勾起孩子的兴趣，让孩子的注意力跟随自己的节奏，多表扬，多鼓励，孩子渴望得到认可和表扬，多鼓励，能带动孩子有效参与。
谁能介绍几首适合学前班跳舞的歌曲给我啊
《兔子舞》是由Gelato（直译冰激凌）演唱的歌曲，原曲由Various Artists创作，是一首在亚洲广受欢迎的意大利舞曲。《上学歌》是一首经典的儿童歌曲，起源于六十年代。它的旋律欢快简洁，歌词通俗易懂，曾陪伴多代人度过童年，影响深远。
四．歌曲《我的妈妈是中国》师：下面我们一起用好听的歌声来表达对台湾人民的爱意，希望台湾早日回到祖国***怀抱。我去台湾岛 小木船，漂一漂。船儿骑着浪花跑。船儿船而哪里去？我去祖国台湾岛。台湾岛，小朋友。和我拉手跳呀跳。一同登上阿里山，象着北京拍手笑。
《我有一个家》舞蹈串词： 我有一个家，幸福的家，爸爸妈妈还有我从来不吵架，爸爸去挣钱妈妈管着家，这是一个多么温暖幸福的家，有请大班幼儿带来的舞蹈《我有一个家》 《快乐崇拜》舞蹈串词： A：阳光，洒向葱翠的森林。 B：孩子，奔跑着拥抱阳光。 A：雨露，滑落下透彻清爽。 B：孩子，大自然是你温暖的家园。
设计背景： 《云雀》原本是一首罗马尼亚民间乐曲，它形象地描绘了春天里的云雀在蓝天上欢快鸣叫的情景，这首乐曲在也广为流传，因为笛子的音色轻灵，也常常被用来演奏《云雀》。聆听《云雀》，它欢快活泼，音乐形象鲜明，应该很适合大班孩子的欣赏。
但《和孩子一起跳舞》给了我不一样的想法，当孩子反复出现“问题行为”时，老师不妨自我反省一下，先看看自己的教导方法是不是合适，有时候，只要改变一下方法，效果就可能好得多。于是我给他布置了一个任务，让他从“值日生”工作做起，给他一些小小的任务，并且要求他不能影响其他的孩子开展各种活动。