幼儿园音乐活动教案
幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标： 要求幼儿园用自然声音唱歌，吐字清楚，唱好附点。 通过学习歌曲，教育幼儿要认真学习，不骄傲。 能大胆表现歌曲的内容、情感。 愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。
幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标： 让幼儿知道歌曲名称，熟悉歌曲旋律。 愿意和同伴一起参与歌唱活动，对歌曲活动感兴趣。 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
幼儿园音乐活动教案 篇1 【活动目标】 进一步感知童谣内容，并能熟练地进行朗诵童谣。 通过游戏形式巩固童谣内容，让幼儿体会童谣的节奏、韵律和游戏的乐趣。 【活动重难点】 学念童谣，能熟练地进行朗诵。 能根据童谣情景进行相应的游戏。 【活动准备】 童谣图谱一份，小猫、老鼠头饰各一份。
幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标： 倾听音乐，感受乐曲的结构和热烈欢腾的气氛，用舞龙和敲鼓动作表现。 在语言节奏的帮助下，随音乐合拍做动作。 在双队进行时，必须注意与本组幼儿合作，又注意与其他组协调。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 体验歌曲中的欢快情绪。
幼儿园音乐活动教案 篇1 设计意图： 我班幼儿对音乐活动有很浓的兴趣，对音乐的旋律、结构、音色、速度和力度方面有一定基础，但在表现能力方面发展是不均衡的，往往是女孩子优于男孩子，孩子对韵律柔和优美的作品表现优于激烈有力的作品表现。出现此现象的原因主要是教师选择教育内容时过于片面。
幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标 熟悉乐曲旋律，感受乐曲欢快活泼的情绪，通过身体模仿动作、图形总谱，学习演奏打击乐。 让幼儿能够探索、发现节奏的变化，发展观察力、注意力和节奏感。培养幼儿用动作表现音乐的创造性，合作意识，张扬个性。 要求幼儿在教师指挥的基础上，创造性地改变指挥方按，丰富演奏内容。
小班音乐教案
1、小班音乐活动教案一：小鸡破壳 教学目标：按音乐节奏表现小鸡破壳前在壳内的状态。幼儿能用各种身体动作表现小鸡破壳的情景。通过游戏听辩同一旋律在不同音区的差别，并根据音区的变化动作，体验创造的乐趣。感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
2、小班音乐教案 篇1 活动目标： 学习用简单的身体动作，有节奏地表现螃蟹、海豚、小丑鱼走、跳、游的基本姿态。 喜欢参与韵律活动，在“大带小”活动中体验与同伴共同游戏的乐趣。 感受音乐的欢快热烈的情绪。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
3、小班音乐教案 篇1 活动目标：愿意借助道具纱巾用动作表现音乐中的旋律变化。熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。体验歌曲中的欢快情绪。
4、教学目标 模仿动物走路，学习不同姿势，如弯腰走、跳跃走、碎步走、大步走。 遵守游戏规则，积极参与游戏。 体验音乐游戏的快乐。 参与对唱活动，感受与老师、同伴合作的乐趣。 歌曲演唱，能准确唱出曲调，吐字清晰。
5、幼儿园小班音乐教案1 活动目标： 表现出一家人互相热爱的情感，喜欢自己幸福的家。 初步体验一字多音歌曲的优美。 学习浮点音符的唱法。 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 活动准备： 教师熟悉歌曲，准备音乐CD或磁带。
6、小班音乐教案 篇1 活动目标： 能听辩音源的方向，提高听音的能力。 能遵守游戏规则，愉快地参与游戏。 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动准备： 小动物头饰人手一个。
幼儿园小班学期的音乐活动教案
1、教学目标 模仿动物走路，学习不同姿势，如弯腰走、跳跃走、碎步走、大步走。 遵守游戏规则，积极参与游戏。 体验音乐游戏的快乐。 参与对唱活动，感受与老师、同伴合作的乐趣。 歌曲演唱，能准确唱出曲调，吐字清晰。
2、小班上学期音乐活动教案篇一：小班音乐教案—我爱我的幼儿园（歌唱） 音乐活动：我爱我的幼儿园（歌唱） 活动目标： 感受歌曲的欢快，愿意随着音乐演唱歌曲。 萌发对幼儿园的喜爱之情。 活动准备： 物质准备：教育挂图 活动过程： 教师以谈话的方式引入课题。
3、初步学习听前奏演唱歌曲。能够借助画面和教师的动作，理解并记忆歌词。感受乐曲欢快富有律动感的情绪。乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。【活动准备】可伴奏乐器（数码钢琴）；多媒体；幼儿用书。【活动过程】师生问好。师：小朋友们好。生：老师你好。
4、教师小结活动情况，并激发幼儿对幼儿园的热爱之情。结束活动。活动反思：音乐活动《我爱我的幼儿园》是小班上学期的刚开学时的一次音乐活动。小班孩子年龄较小，对于枯燥的教学活动，他们很难理解，也不易接受。
5、清唱歌曲（哼唱前奏）——你们听到歌曲里说了些什么？念白歌词 （树上许多红苹果，一个一个摘下来，我们喜欢吃苹果，身体健康多快乐。）手拍节奏 重点：一个一个摘下来，做动作，老师示范一个一个摘的动作，请幼儿一起模仿。
6、引入小河场景，幼儿选择浴球和毛巾洗澡。 在教师带领下，听音乐自由洗澡。 洗澡后，用毛巾擦干身体。教育养成习惯 强调勤洗澡的重要性，培养爱干净的好习惯。结束活动 在《宝贝》音乐下休息，结束活动。活动评析与反思：活动内容贴近幼儿生活，符合小班幼儿特点。
幼儿园小班音乐教案及反思三篇
1、【篇一】幼儿园小班音乐教案及反思：下雨了活动目标：- 能有兴趣地观察下雨的情景，知道春天会下雷雨。- 充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣。活动准备：- 活动前了解天气预报，选择下雨天气开展此活动。- 活动室内准备几把雨伞。- 录音机，音乐《大雨小雨》磁带。活动过程： 谈话引起兴趣。
2、幼儿园小班音乐活动教案及反思三篇1 活动目标： 学唱歌曲，掌握歌词中人物出现的顺序。 乐意表演歌曲中角色的动作，感受一起表演的快乐。 在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。
3、【教案一】活动目标：边唱歌边随歌曲进行游戏，体验游戏的快乐。能根据老师的要求自由组合进行游戏，并在歌曲结束时蹲下或站好。活动准备：有小组形式进行圆圈游戏的经验。幼儿拉圆圈的图片3-5张（2个人、3个人、4个人、许多人的走、跑各一张）。音乐磁带。