西师大版小学一年级下册语文《种树》教案范文三篇
1、篇一 教学目标： 运用学过的识字方法自主认识本课的生字，会写课后的字。 能正确、流利、有感情地朗诵课文。培养学生阅读儿歌的兴趣，让学生有主动读儿歌的愿望。体会到种树的快乐，种树的种种好处。 养成良好的阅读习惯，能联系实际边读边想边问。 教学重点： 认写生字，能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、重点一：掌握生字，熟练朗读。重点二：培养良好的阅读习惯，边读边思考，边读边提问。教学难点：难点一：引导学生联系实际，深入理解种树的意义。教学准备：教师需准备教学挂图，与音乐、美术教师合作，提前指导学生认识音符、歌谱，学生需制作生字卡片，了解种树的好处。教学过程：激发兴趣，感知内容。
3、小学一年级下册语文我们去植树教案1 教学目标 认识11个字和1个多音字，会写6个字。学习新笔画：竖提。 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 读中体验、感悟课文内容，体会种树的快乐，感受自己像小树一样成长。 教学重点 认识11个生字和1个多音字，会写6个字。 感悟、朗读、背诵课文。
4、是呀，一棵棵青翠的小树，将和少先队员们一起茁壮成长，变成参天大树，带给人们绿色。同学们，在读课文时，你有没有发现文中出现了好几次“绿色”这个词语，找找有关的句子读读吧。 交流：绿色的工厂绿色的希望绿色宝库（板书）能读懂他们的含义吗？ 学习“绿色的工厂”句子。
木偶的森林读后感
木偶的森林读后感1 读完《木偶的森林》后，我深感震撼。书中描述的木偶人罗里，最初并非邪恶，却因人类的压迫而心生怨恨。他控制了忙碌城的所有动物，令人惋惜。然而，在阿汤大叔的善良和真情感化下，罗里终于解除了邪恶的咒语，恢复了善良的本性。
《木偶的森林》读后感篇一 我读了一本书，名字是《木偶的森林》。木偶人罗里的身世十分悲惨。他曾经是一棵健壮、快乐、枝叶茂密的橡树。一只白头翁教会了他说话，并传授了他两张魔法歌剧，上半张能忘记从前的事，下半张又能恢复记忆。
在阅读《木偶的森林》之后，我深受感动。这本书以其丰富的情节和深刻的主题，引发了我对自然与人类关系的深思。以下是我对这本书的一些感想。《木偶的森林》讲述了一棵会魔法的橡树被砍伐后变成木偶人的故事。罗里，这个曾经的树，因为对人类的仇恨而决定报复，他控制动物，企图将人类赶出城市。
《木偶的森林》揭示了人类对大自然的破坏，许多树木和动物因此灭绝。我们不应破坏大自然，而应保护它。这本书不仅包含了对大自然的爱，更深层地体现了爱的力量。
儿童歌曲《想变成一棵树》的曲谱哪里有?
歌谱暂时没找着，不过我发现了一本书，上面就有你要找的那首歌，书名叫《第8届中国少年儿童歌曲卡拉OK电视大赛——快乐阳光》（封面见图）。
自然、生命和宽广的爱是金波笔下最为重要的命题，它们在作家的诗歌中，以树、鸟、花、草、风等为意象反复被吟唱和诉说。金波的儿童诗里以儿童的一双眼睛，装载着童年独有的生命力和创造力来看待身边的一切，这个孩子拥有无尽的梦想的诗意，想变成“一棵树”“一朵花”“一阵风”。。
如：歌曲《想变成一棵树》（词：金波，曲：宋小兵）中的第二部分“想变成一阵风，开始快乐地飞翔……”音乐逐渐展开，音域愈来愈宽，音高愈来愈高，音符也大多由长音组成。我就会让学生体会登山望远，放声歌唱，展翅翱翔的感觉。
追踪小绿人》等多部．散文集《等你敲门》、《感谢往事》。《和树谈心》、《寻找幸运花瓣儿》、评论集《幼儿的启蒙文学》、《能歌善舞的文字》以及《金波诗词歌曲集》。 曾获全国“五个一工程奖”、国家图书奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖等奖项。1992年获国际安徒生奖提名。
儿歌:什么叫量词?
量词，作为一种表示事物或行动单位的词汇，在儿歌中被广泛使用。例如：“一头牛，二匹马，三条鲤鱼，四只鸭，五本书，六支笔，七棵果树，八朵花，九架飞机，十辆车。”这里的第一个字表示数量，第四个字是名词，说明具体物品，而第二个字则是量词。量词通常不能混用，但也有例外情况。
一什么儿歌填量词是一首儿歌。资料扩展：儿歌 （nursery rhyme），是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。儿歌是民歌的一种，全国各地都有。内容多反映儿童的生活情趣，传播生活、生产知识等。
数量词是表示数量的词语，包括“三”等基本数字和“一些、有些、几个、若干、很多”等复合数量词。一二三四五，上山打老虎。六七八九十，把老虎打死啦。这首小儿歌简单易记，通过重复的数字和动作，帮助孩子们轻松掌握基本的计数方法。
小学音乐《柳树姑娘》教案三篇
1、【#教案# 导语】歌曲《柳树姑娘》是一首旋律优美、节奏轻快的二部合唱歌曲。歌词简洁，生动地描绘了江南水乡万物更新、生机勃勃的春天景象。以下内容供大家参考：篇一 教学目标： 用柔和优美的声音演唱歌曲《柳树姑娘》。 通过歌表演《柳树姑娘》，感受、表现四三拍的韵律。
2、《柳树姑娘》大班歌曲活动教案 篇1 活动目标： 用愉快、舒缓的声音来演唱歌曲。 能坚持自己的声部，进行合作性演唱。 学习看图谱和指挥为歌曲伴唱。 活动准备： 歌曲图谱 活动过程： 复习歌曲，引导幼儿用愉快、舒缓的声音来歌唱。
3、《柳树姑娘》教案 篇1 活动目标： 用愉快、舒缓的声音来演唱歌曲。 能坚持自己的声部，进行合作性演唱。 学习看图谱和指挥为歌曲伴唱。 培养幼儿喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。 愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。
4、《柳树姑娘》教案 篇1 活动目标： 在绘画活动中，充分感受线条的柔美。 尝试画出长线条。 迁移生活中对柳树的观察经验，尝试用弯弯的线条表现柳枝的柔软感。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
5、下面是我为大家收集的柳树姑娘小班教案，希望能够帮助到大家。 柳树姑娘小班教案 篇1 活动目标 在绘画活动中，充分感受线条的柔美。 尝试画出长线条。 迁移生活中对柳树的观察经验，尝试用弯弯的线条表现柳枝的柔软感。 活动重难点 重点：初步尝试用深浅不同的绿色装饰春天的树。
6、大班音乐柳树姑娘教案及反思1 活动目标 通过对兰花草的看、听、学来体验《兰花草》这首作品的音乐美。在看和听的基础上学生通过自己的能力来学习演唱这首作品。在会唱《兰花草》这首作品的基础上引导学生学会表现这首作品的美。感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。